Resumen: El Leggio Elettrico® en la metodología didáctica del TIO (Tratamiento integrado ocular)
Por Domenico Carrella, con la colaboración de Giulia Carrella* y Rosa Rianna*
El Leggio Elettrico (LE) es una nueva tecnología para la mente utilizada para la administración del TIO (tratamiento integrado ocular), que permite a las personas disléxicas, con déficits de decodificación de base visual, mejorar el rendimiento en la lectura. Las funciones del instrumento mejoran la eficiencia visual-atenta, la velocidad y el ritmo de lectura, con efectos positivos sobre el aprendizaje y la memoria. El TIO se asocia con el principio visual Carrella (PVC), compuesto de cuatro elementos ergovisuales personalizados: la posición ocular alta (POA), la velocidad constante de lectura (VCL), la dirección visual centro-página (DVC-P) y la distancia de lectura máxima (DLM), gracias al cual es posible mejorar la accesibilidad visual y la legibilidad del texto, tanto en papel como digital, de lectores tanto disléxicos como típicos. También para la aplicación del PVC, el Leggio Elettrico® desempeña un papel esencial, ya que permite usar y sostener de forma estable en el texto los cuatro elementos antes mencionados, en particular la POA y la VCL. Sin el instrumento, el lector no podría aplicarlas correctamente y se vería reducida su eficacia funcional. El Leggio Elettrico®, durante la aplicación del Tratamiento integrado ocular (TIO) de la dislexia superficial, desempeña un papel crucial también en la recuperación de las funciones neurovisuales y léxicas, que participan en el proceso de lectura. En la dislexia superficial, debido al déficit de decodificación de base visual, la lectura resulta lenta, inexacta y difícil, debido a que la ruta léxica es ineficiente (ya sea por causa congénita o adquirida) y no permite acceder correctamente al diccionario mental de la memoria visual donde se almacena el significado de las palabras, por lo que la tarea del TIO es «reactivar», mediante el mecanismo de funcionamiento del aparato, esta vía deficitaria. Para ello, se programa el desplazamiento del punto luminoso móvil-láser (PLM-L) en relación con la velocidad de lectura del sujeto disléxico. Este proceso, en consecuencia, induce al lector a seguir con regularidad y concentración el PLM-L sobre la línea sin perder el signo y, sobre todo, a mantener constante la velocidad angular del movimiento ocular. La interacción ojos-PLM-L, que se manifiesta de forma regular a lo largo de todo el proceso de lectura, produce la contracción (acortamiento y alargamiento) de los músculos oculares, ya sea a una velocidad constante (isocinética) o a una tensión o fuerza constante (isotónica). Este tipo de movimiento con velocidad y fuerza constantes, producido por la contracción de los músculos extrínsecos del aparato neuromuscular ocular, que no se puede reproducir en la naturaleza sino solo con el aparato, es la base del principio de rehabilitación «oculo-isocinético» capaz de producir efectos positivos sobre la función visual. Este hecho, durante la rehabilitación oculomotora con el Leggio Elettrico®, reduce las anomalías funcionales de la musculatura ocular de origen central responsables de la disfunción visual en niños en edad de desarrollo aquejados de dislexia superficial, que se halla en la base del déficit de decodificación léxica y, por tanto, del trastorno de la lectura. Además, para favorecer el proceso de aprendizaje de palabras concretas, la ruta visual o léxica deficitaria se transforma para dar lugar a una «ruta figurativo-semántica 3D», mientras que la ruta fonológica (que no se ve afectada por la dislexia superficial) se ve reforzada por el «sistema de decodificación modular» para facilitar la lectura y el aprendizaje de palabras abstractas. Con la rehabilitación funcional visual y oculomotora, a través del dispositivo, durante las cuatro fases de TIO, se logra un progreso considerable en el aprendizaje de la lectura, el cual se describe en el texto DISLESSIA E RIABILITAZIONE VOL. I y VOL. II – Liguori Editore – Nápoles (ITALIA).
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